學(xué)費上漲，工作難找，大學(xué)性價比越來越低了嗎？

拿到了錄取通知書，學(xué)子們整理行裝，就要踏入校門。學(xué)費漲了，還在可承受的范圍內(nèi)，比如上海普通類專業(yè)有6500、7000和7700元幾個檔次，藝術(shù)類13000元，中外合作辦學(xué)25000和3萬元等。總體上，去年平均學(xué)費標準是5420元／學(xué)年，今年是7215元／學(xué)年，漲了1/3。

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2014年前后，大學(xué)學(xué)費曾有過一輪漲價，如今是第二輪，自2020年起，河南、遼寧、安徽、陜西等多地宣布上調(diào)高校本?？茖W(xué)費價格。今年宣布調(diào)價的有四川、吉林、上海、山東等省市，上漲幅度多在20%-40%之間，大多超過5000元，上漲至5000元-7000元，個別理工科專業(yè)漲幅高達54%。

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盡管今年7月CPI的數(shù)據(jù)已是負數(shù)，但圍繞生活服務(wù)的物價還是在漲，大學(xué)學(xué)費漲三成，但基數(shù)低，還沒有構(gòu)成家庭很大的負擔。關(guān)鍵是，讀大學(xué)的性價比沒有過去那么高了，當千軍萬馬仍在擁擠過獨木橋的時候，家長和孩子是否該考慮一下，四年的本科，三年的研究生，換來的可能是快遞員的職位，這樣做還值得嗎？

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?刷短視頻，經(jīng)常刷到考研導(dǎo)師張雪峰的連線，張老師有時候抓耳撓腮，有時候激昂詰問，還有時候一邊吃零食，一邊搖頭晃腦，看得出他真是為咨詢者著急。而我，大部分時間都很難過，替那些把張老師當成神，來討要靈丹妙藥的父母們和學(xué)子們難過。誰能想到，讀個什么樣的學(xué)校，什么樣的專業(yè)，能如此為難，如此糾結(jié)？

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有個女孩說，她天生就是個聽話的女孩，喜愛歷史，想當歷史老師，不知道去讀歷史專業(yè)有沒有職業(yè)前景？我心里暗忖，現(xiàn)在的歷史教學(xué)可不是背年代表的時代了，想讀碩士博士再當老師，沒點批判性思維，拿不出新穎的學(xué)術(shù)成果，怎么行？

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有一位學(xué)書法的，進了大學(xué)后迷茫了，藝術(shù)類轉(zhuǎn)不了專業(yè)，考不了公，未來中小學(xué)會普及書法課嗎？張老師給出的建議是，找個好上岸的地方，云南或貴州，讀法碩，考律師。說得我一陣心驚膽戰(zhàn)，法考是所有考試里最難的，通過率只有17%，學(xué)書法的女生會不會豪擲了青春，換來的卻是雞飛蛋打？

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有一位31歲的小伙子，跳進了化工的“天坑”，換了好幾次工作了，還是“坑”，31歲想轉(zhuǎn)計算機了。張老師還是耐心的給他指點了兩所擁有博士點，又不那么熱門的學(xué)校。隔著屏幕，我難過得要命，31歲，考上研究生也得32歲了，再學(xué)三年，正好到了35歲的程序員再就業(yè)門檻。

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這么淺顯的道理，學(xué)化工的小伙子，張老師，還有刷著短視頻的觀眾，誰不知道呢？

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化工是天坑，這位小伙子分享了他的一個見聞，一位985畢業(yè)的同事，現(xiàn)在還是個操作工，工資4000元。拿著微薄的收入，偶爾還有不明氣體飄過廠房，三班倒。

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現(xiàn)在的年輕人是拿不出老一輩人那種認命的態(tài)度了?？赊D(zhuǎn)行到別處就有更好的前景了？生化環(huán)材四天坑，有人說扎扎實實去做，還是會迎來機會的，比如材料，未來的高科技將是新材料的革命，在這個行業(yè)里摸爬滾打時間長了，總會有幾位頂級大佬脫穎而出?？赡钦×嘶使谏系拿髦榈男疫\，又會落在誰的頭上呢？還不是一將功成萬骨枯。

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于是，男生爭當程序員，女生考公考教編成了職場單項選擇的主流。

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可所謂的“金飯碗”程序員，難道不面對著愈發(fā)艱難的職業(yè)前景——大廠在減員，校招已經(jīng)滑坡了，比如阿里巴巴組織架構(gòu)調(diào)整后，單季度就減少了6500人，加上此前大刀闊斧的裁員，一年半員工數(shù)量就少了三萬，超過員工總數(shù)的一成了。

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可預(yù)見的時間范圍內(nèi)，程序員又面臨著人工智能，Chat GPT的迎頭一擊。今年勉強還沒有卷到頭上，不意味著四年畢業(yè)后機器編程不會徹底自動化；勉強找到了工作，不意味著干幾年以后，人工智能不會取代你。硅基生命的進化速度是指數(shù)型的，我們?nèi)祟惖闹R積累卻是線性的，幾乎所有的行業(yè)都面臨著重新洗牌，也只有基于生物本性的，人與人相互提供服務(wù)的行業(yè)或許能繁榮起來。可惜大學(xué)里的課程設(shè)置，還是學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕的邏輯。

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我們的大學(xué)學(xué)科設(shè)置是為世界工廠準備的，目標是培養(yǎng)千千萬萬個工程師，可如今，外貿(mào)在萎縮，工程師的職業(yè)前景正遭遇人工智能的挑戰(zhàn)。重理輕文的社會氛圍卻在既往的思維慣性下，轟隆向前。這一代年輕人真是太難了，哲學(xué)家也預(yù)測不到的未來就要來了，一群懵懂無知的年輕人，從小死記硬背的，刷題刷出的學(xué)霸們，面對的是硅基智能的“硬剛”。知識就是力量，家長和學(xué)子們堅信著讀書能夠改變命運，重點在“讀”，而不是思考，這或許就是傳統(tǒng)教育需要繳納的最大一筆學(xué)費了。

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教育已經(jīng)過了能改變命運的好時候，甚至連性價比都在下降。《華爾街日報》公布一項民意調(diào)查，56%的美國人認為學(xué)位不再值得花時間和金錢。

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富裕國家的畢業(yè)生收入激增始于 20 世紀 80 年代。獲得學(xué)士學(xué)位的人和沒有獲得學(xué)士學(xué)位的人之間的工資差距，也被稱為“大學(xué)工資溢價”那時候開始飆升?？勺罱?，工資溢價要么停滯不前，要么開始下降。而在收取學(xué)位費用的地方，成本已經(jīng)上升。在美國，按實際價值計算，學(xué)士學(xué)位學(xué)生平均每年支付的自付費用從 1970 年代的 2300 美元增加到 2018 年的約 8000 美元。據(jù)評估，美國學(xué)士學(xué)位的典型回報率約為14%。2000 年代初期則為16%。

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我們的情況比之更甚，在中央經(jīng)濟工作會議上，中國國際經(jīng)濟交流中心朱民表示，當下高校畢業(yè)生就業(yè)率低于大專畢業(yè)生，大專畢業(yè)生就業(yè)率低于中專和高中。我沒有查到有關(guān)數(shù)據(jù)，但從感性上還是相信這位學(xué)者的判斷，書讀多了，就業(yè)范圍反而窄了。

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今年大學(xué)的就業(yè)前景再明白不過地擺在眼前了，可為什么還有那么多的家長學(xué)生熱衷于高考移民，張雪峰老師還在鼓舞著大家去學(xué)計算機呢？我很認真的在思考這個問題，如果換了我，似乎也只有一條道上走到黑，我們?nèi)寮椅幕局械娜藗?，很難擺脫努力就有回報的信念，未來太過模糊，于是唯有先卷起來。

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這讓人想起了“內(nèi)卷”這個詞匯的由來，1963年一位美國學(xué)者利福德·吉爾茨在研究印尼爪哇的水稻種植時發(fā)現(xiàn)，爪哇農(nóng)民由于人口壓力，不斷增加水稻種植中的勞動投入，希望獲得較高的糧食產(chǎn)量，但勞動的超密集投入并未帶來產(chǎn)出的成比例增長。這就是內(nèi)卷，或者叫“過密化”。爪哇是世界上人口最密集的地方之一，12萬平方公里的土地，相當于福建省的面積，卻居住有1.2億人口，每平方公里近千人的人口密度。

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可話說回來，生存環(huán)境再嚴酷，也不意味著非“卷”不可，人類的聰明才智總會找尋到收益大于投入的路徑。對于讀大學(xué)的和正在備考的學(xué)子們，更多的思考，更少的死記硬背，才是擁抱服務(wù)型社會的破繭之道。對于迷茫中咨詢張雪峰老師的學(xué)子們，我真心地祝福他們，睜眼向洋看世界，靠換專業(yè)，浪費的時間和精力，或得不償失。

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