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33歲,當(dāng)博導(dǎo)兩年,他說:“我不是一個(gè)聰明的小孩”

33歲,當(dāng)博導(dǎo)兩年,他說:“我不是一個(gè)聰明的小孩”

 

 

他是山東大學(xué)特聘教授

33歲的年輕博導(dǎo)

許偉偉

 

在很多人眼里

這是一個(gè)農(nóng)家學(xué)子逆襲的故事:

從安徽蕪湖一個(gè)小鄉(xiāng)村

走出來的青年科學(xué)家

通過勤學(xué)苦讀

實(shí)踐了“知識(shí)改變命運(yùn)”

 

但對(duì)于許偉偉自己而言

只是一段農(nóng)村孩子一步一步

從懵懂到堅(jiān)定的探索旅程

 

1

 


33歲,當(dāng)博導(dǎo)兩年

許偉偉看著像那種特別標(biāo)準(zhǔn)的“科學(xué)家”:穿一件淺藍(lán)色襯衫,深色西褲,戴一副半框眼鏡。

 

每次回答之前,都會(huì)有短暫幾秒鐘的沉默思考,語(yǔ)氣永遠(yuǎn)是和緩的,平實(shí)的。有時(shí)候跟他開個(gè)玩笑,他會(huì)認(rèn)真思考一下,確定是開玩笑之后才笑出來。

 

但更多時(shí)候,他會(huì)認(rèn)真思考笑話本身的內(nèi)容,然后做出極為認(rèn)真的解答。

 

如今講起這位年輕的博導(dǎo),總是離不開他“順風(fēng)順?biāo)?rdquo;的人生:

 

生于1988年,本科就讀于南開大學(xué),保送到中國(guó)科學(xué)院高能物理研究所碩博連讀。

 

2014年博士畢業(yè)后,就職于麻省理工學(xué)院,外派到歐洲核子研究中心工作,先后作為博士后、資深博士后、研究科學(xué)家。

 

2019年6月,作為青年人才加入山東大學(xué)高等技術(shù)研究院,31歲成為博士生導(dǎo)師。

 

 

 

                                                                                                                                                        許偉偉在講課

 

他的辦公室非常“極簡(jiǎn)化”:辦公桌、一個(gè)書柜、一個(gè)茶幾和簡(jiǎn)單的沙發(fā)。在拍攝的時(shí)候,記者想要找個(gè)好看的背景,轉(zhuǎn)了一圈只有一個(gè)書柜可以當(dāng)背景——書柜里并沒有幾本書,只有一些辦公材料和生活用品。

 

從本科時(shí)期,許偉偉就開始涉足粒子物理課題的研究;自2011年起,他一直在諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中教授領(lǐng)導(dǎo)的AMS實(shí)驗(yàn)室工作,負(fù)責(zé)電磁量能器的刻度、重建和粒子識(shí)別等離線軟件的開發(fā)和維護(hù)。

 

記者試圖理解這些專業(yè)名詞背后的意義:就像為宇宙進(jìn)行“天氣預(yù)報(bào)”,通過持續(xù)的收集和分析數(shù)據(jù),AMS的物理結(jié)果推翻了傳統(tǒng)的理論模型,帶來了對(duì)宇宙新的認(rèn)識(shí),而其結(jié)果將直接影響到我們國(guó)家未來對(duì)于宇宙的探索。

 

 

 

                                                                                                                                                              國(guó)際交流的日常

 

 

2

 


一直到了大學(xué)
我才明白天空為什么是藍(lán)色

“我從小到大,都沒考過第一。”許偉偉想了想,“我不是一個(gè)聰明的小孩。”

 

聊起小時(shí)候的事,許偉偉說很多事情都已經(jīng)模糊了。

 

“就混混沌沌的,每天就是上學(xué),放學(xué),玩。”村莊、河流、稻田還有一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班的村小學(xué),構(gòu)成了他小小的世界。

 

在這個(gè)小小的世界里,“天空為什么是藍(lán)色的”、“為什么會(huì)下雨”、“打雷之前為什么會(huì)有閃電”困惑著少年,他不知道原因,也沒有人能解答他的問題。

 

“為什么下雨我初中學(xué)到物理知識(shí)后才明白。”許偉偉說,“一直到了大學(xué),我才明白天空為什么是藍(lán)色。”

 

 

 

 

                                                                                                                                            許偉偉介紹他們?nèi)粘?蒲械牟糠謨x器

 

 

3

 


“學(xué)習(xí)是最輕松的事

每到農(nóng)忙時(shí)節(jié),許偉偉就會(huì)跟父母一同去下田。“累其實(shí)是其次的,主要是水稻田里有水蛭。”說到這,許偉偉用手比量了一下水蛭的大小,“水蛭會(huì)咬人,特別疼。”

 

 “大概四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校里來了一個(gè)大學(xué)生老師,帶來了新的視野和知識(shí),當(dāng)時(shí)我們從來沒見過大學(xué)生,也不懂什么叫上大學(xué),一下子就被這個(gè)大學(xué)生老師迷住了。”許偉偉說,自己開始喜歡上學(xué)習(xí)。

 

許偉偉說,小時(shí)候村里很多人會(huì)種西瓜,賣西瓜的時(shí)候,自己就去幫著瓜農(nóng)算賬,每次都會(huì)得到幾毛錢的零花錢。自己把這些錢攢起來,買到了一塊2塊多錢的電子手表。“從那時(shí)候開始,我知道了知識(shí)的重要性。”

 

除了意識(shí)到知識(shí)的“價(jià)值”,對(duì)于許偉偉來說,好好學(xué)習(xí)還有一個(gè)更為直接的原因:“小時(shí)候除了干農(nóng)活,也跟我爸去工地上干過。和這些體力活比起來,坐在教室里學(xué)習(xí)算是最輕松的事了。”

 

 

 

4


“填完志愿了
我還不知道大學(xué)在哪”

懵懵懂懂,許偉偉迎來了高考,這也是他改變?nèi)松牡谝淮螜C(jī)會(huì)。對(duì)于他來說,高考不難,難的是填報(bào)志愿。琳瑯滿目的大學(xué)名字對(duì)于他是陌生的,填報(bào)到哪里,能不能被錄取,一半憑實(shí)力,一半憑運(yùn)氣。

 

沒有人能對(duì)他的當(dāng)下的選擇和未來的路徑做出指導(dǎo)。因?yàn)樽约旱耐昂糜烟顖?bào)了“南京大學(xué)”,許偉偉就想自己填個(gè)“南開大學(xué)”,想著兩個(gè)大學(xué)估計(jì)距離不遠(yuǎn)——實(shí)際上南京大學(xué)在南京,南開大學(xué)在天津。

 

一直等到錄取通知書到了,許偉偉才覺得有點(diǎn)后悔:因?yàn)楫?dāng)時(shí)蕪湖到南京的火車票,只需要十幾元錢,而到天津的火車票則需要90多元。

 

 

 

 

                                                                                                                             相比于“博導(dǎo)”,許偉偉看著更像個(gè)年輕的學(xué)生

 

專業(yè)填報(bào)的選擇,如今看來也是非常“兒戲”:當(dāng)時(shí)填報(bào)了物理學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)等幾個(gè)志愿,因?yàn)樗静涣私馄渌驹福?ldquo;就覺得這幾門課我能學(xué)好。”

 

一直到大二,許偉偉開始涉足粒子物理課題的研究,才慢慢宇宙的研究產(chǎn)生科研上的興趣,也就是從這時(shí)候開始,許偉偉第一次開始用“興趣”,找到了學(xué)習(xí)的方向。

 

我們腳下的蔚藍(lán)星球,不過是宇宙角落里最不起眼的一顆。人類的生命微不足道,不夠一束光從銀河系那頭趕到我們眼中,不足一顆行星嬰兒期的十萬分之一長(zhǎng)。哪怕是最長(zhǎng)壽老人的漫長(zhǎng)一生,不過是宇宙的匆匆一瞬。

 

宇宙的神秘,讓許偉偉著迷,也正是這種著迷,讓他找到了未來的方向,他看到了宇宙之美、科研之美,他聽到了自己內(nèi)心深處的渴望,并且追隨著這股力量,感覺到自己的工作是如此的富有情趣:宇宙的魅力不僅在于遼闊,而是涌動(dòng)著無窮的秘密,在關(guān)于宇宙的研究中,世間萬物呈現(xiàn)出的是一幅幅樂趣良多的畫面,就像是一個(gè)充滿歡樂的睡前故事,里面充滿了解不開的謎題,科學(xué)家要通過自己的冒險(xiǎn),發(fā)覺這個(gè)故事的結(jié)尾。

 

在科學(xué)的世界里,科學(xué)家就像是海灘上撿拾貝殼的孩子,為了每一個(gè)遇到的貝殼著迷。

 

 

5

 


希望孩子跟自己一樣
找到自己的興趣

“我是個(gè)嚴(yán)厲的老師。”許偉偉目前帶了8名研究生,同時(shí)也是團(tuán)隊(duì)的主力科研人員。

 

許偉偉語(yǔ)速變快,眼睛里閃動(dòng)著光,“目前我們基本形成了以AMS實(shí)驗(yàn)為特色,以AMS數(shù)據(jù)中心為平臺(tái),覆蓋基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、前沿技術(shù)研究的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。”

 

 

 

                                                                                                                許偉偉的工作內(nèi)容之一,就是進(jìn)行AMS數(shù)據(jù)的收集 

 

 

不過,他也有被難住的時(shí)候。作為家長(zhǎng)代表,去女兒學(xué)校為一年級(jí)的小朋友們講課,小學(xué)生們問的好多問題,作為博導(dǎo)的他也答不上來。原本25分鐘的課時(shí),講了一個(gè)多小時(shí),孩子們還是不放他離開。

 

這些經(jīng)歷,許偉偉回味起來會(huì)覺得有趣,“每個(gè)孩子都對(duì)天上的事情有好奇心。我希望我的課能讓他們保持這些好奇心,能夠萌芽一點(diǎn)東西。”

 

許偉偉跟愛人相識(shí)于大學(xué),如今女兒讀小學(xué),兒子在上幼兒園。

 

作為父親,許偉偉說自己不會(huì)對(duì)孩子提出“一定要如何”的要求,即便是自己通過讀書改變了命運(yùn),也不會(huì)要求孩子一定要成為世俗意義上成功的“學(xué)霸”。他希望孩子跟自己一樣,找到自己的興趣,并且將之作為人生的追求,“無所謂一定要讀碩士、讀博士,只要找到合適自己的事情和位置就可以。”

 

采訪的最后,他帶著記者參觀研究院。實(shí)驗(yàn)室里擺滿了一塊塊電子屏,上面顯示著宇宙線數(shù)據(jù)的變化,“很多問題,我都不懂。”他指著橫橫豎豎起起伏伏的宇宙線,扶腰,頷首向前,一直平緩的聲音有了波動(dòng),“這也是做研究有意思的地方。”

 

本文轉(zhuǎn)自于  新華網(wǎng)

 

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