工學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科門類的專業(yè)點增加數(shù)量位居前三；管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類的專業(yè)點數(shù)量相對減少；新設(shè)專業(yè)中布點院校數(shù)量居首的是足球運動
教育部日前公布2023年全國普通高校本科專業(yè)增設(shè)、撤銷、調(diào)整專業(yè)點，數(shù)量為歷年最多。增設(shè)大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程、生物育種技術(shù)、電子信息材料等24個新專業(yè)。
本次共新增備案專業(yè)點1456個、審批專業(yè)點217個（包括160個國家控制布點專業(yè)和57個目錄外新專業(yè)）、調(diào)整學(xué)位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)點46個。教育部同步發(fā)布了最新版《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，包含93個專業(yè)類、816種專業(yè)。
國家安全學(xué)、海外利益安全、足球運動、馬術(shù)運動與管理、大功率半導(dǎo)體科學(xué)與工程、生物育種技術(shù)、咖啡科學(xué)與工程、電子信息材料、智能視覺工程等24個新專業(yè)納入本科專業(yè)目錄。其中，有三十個院校布點足球運動專業(yè)，院校數(shù)量列所有新設(shè)專業(yè)之首。布點院校數(shù)量位列第二的新專業(yè)是生物育種技術(shù)，共三個院校。本次備案、審批和調(diào)整的專業(yè)，將列入相關(guān)高校2024年本科招生計劃。
教育部此次結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需求變化和專業(yè)布局情況，對國家控制布點專業(yè)范圍進(jìn)行了動態(tài)調(diào)整，將資源勘察工程、護理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)調(diào)整為國家控制布點專業(yè)。目前，816種專業(yè)中，國控專業(yè)共有139種，占到17%。
教育部高等教育司司長周天華在接受央視新聞采訪時表示，一般來說，有兩類專業(yè)會被列入國控專業(yè)，一類是目前開設(shè)此專業(yè)的高校很多，市場的需求量已經(jīng)飽滿，另一類就是涉及國家安全或生命健康等特殊行業(yè)的專業(yè)。目前，目錄內(nèi)包含的 816 種專業(yè)中，國控專業(yè)共有 139 種，占 17%。未來，國控專業(yè)范圍還將進(jìn)行 " 有進(jìn)有出 " 的動態(tài)調(diào)整。
此次專業(yè)設(shè)置工作，增設(shè)、調(diào)整專業(yè)點1719個，同時，對高校申請撤銷的1670個專業(yè)點予以備案，增、撤、調(diào)共涉及3389個專業(yè)點，數(shù)量為歷年最多。
其中，新增與撤銷專業(yè)數(shù)量基本持平。工學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等學(xué)科門類的專業(yè)點增加數(shù)量位居前三，管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等學(xué)科門類的專業(yè)點數(shù)量相對減少。從學(xué)科門類看，工學(xué)所涉專業(yè)點數(shù)量最多，有1322個，占比39%，這與工學(xué)作為第一大學(xué)科門類的基本情況相呼應(yīng)。從區(qū)域布局看，涉及中西部高校的專業(yè)點有1802個，占比53.17%。
“總的來說，專業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局進(jìn)一步優(yōu)化，高校在專業(yè)設(shè)置上更趨理性。”教育部高等教育司負(fù)責(zé)人就相關(guān)事項答記者問時表示。
該負(fù)責(zé)人還介紹，此次專業(yè)設(shè)置和調(diào)整工作主要有四大特點：
一是服務(wù)國家戰(zhàn)略：以服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展為導(dǎo)向，新增國家安全學(xué)、電子信息材料、生物育種技術(shù)、生態(tài)修復(fù)學(xué)等新專業(yè)，支持高校增設(shè)數(shù)字經(jīng)濟、集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)等一批急需緊缺專業(yè)點。
二是瞄準(zhǔn)區(qū)域需求：強化省級統(tǒng)籌，引導(dǎo)地方高校增設(shè)智能制造工程、新能源汽車工程、智慧農(nóng)業(yè)、智能采礦工程等區(qū)域重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需專業(yè)。
三是強化交叉融合：以新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)為引領(lǐng)，推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，新增交叉工程、健康科學(xué)與技術(shù)、智能視覺工程、工程軟件等新專業(yè)，支持高校增設(shè)一批智能建造、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、虛擬現(xiàn)實技術(shù)等專業(yè)點。
四是突出就業(yè)導(dǎo)向：進(jìn)一步強化就業(yè)與專業(yè)設(shè)置間聯(lián)動，推動各省結(jié)合本區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，梳理報送就業(yè)率相對較低的專業(yè)223種，為高校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)提供重要參考。壓實高校主體責(zé)任，明確要求高校對就業(yè)率過低、不適應(yīng)社會需求的專業(yè)謹(jǐn)慎增設(shè)、及時調(diào)減。
據(jù)介紹，為了增強專業(yè)設(shè)置的前瞻性，教育部首次試行了專業(yè)設(shè)置預(yù)申報制度，要求高校根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和自身辦學(xué)定位、辦學(xué)條件等，提前謀劃增設(shè)專業(yè)，提前1年進(jìn)行預(yù)申報。目前，已有760所高校通過專門網(wǎng)站提交了2024年擬增設(shè)專業(yè)預(yù)申報材料，涉及634種專業(yè)、2965個專業(yè)點。
下一步，教育部將持續(xù)加大專業(yè)設(shè)置調(diào)整工作力度。2023年年3月，教育部等五部門印發(fā)了《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》。 到2025年，將優(yōu)化調(diào)整高校20%學(xué)科專業(yè)布點，各地按照“一省一案”“一校一案”制定相關(guān)方案，目前已有23個?。▍^(qū)、市）、94所中央高校制定了實施方案，本次專業(yè)調(diào)整強化了省級教育行政部門立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的統(tǒng)籌作用。
教育部上述負(fù)責(zé)人介紹，針對當(dāng)前高校專業(yè)設(shè)置工作面臨的新形勢新需求，正在研制《進(jìn)一步做好普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》，對改革方案和專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定進(jìn)行細(xì)化和補充，進(jìn)一步完善政策體系框架。
措施包括強化動態(tài)調(diào)整，實施專業(yè)目錄年度更新發(fā)布機制，完善本科專業(yè)類的設(shè)置與調(diào)整機制、動態(tài)調(diào)整國家控制布點專業(yè)和特設(shè)專業(yè)；引導(dǎo)高校做強優(yōu)勢特色專業(yè)，避免簡單跟風(fēng)；強化省級統(tǒng)籌和指導(dǎo)，引導(dǎo)高校增設(shè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)、區(qū)域發(fā)展急需緊缺專業(yè)，建設(shè)特色優(yōu)勢專業(yè)群等。
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