專訪丘成桐
著名數(shù)學(xué)家
國(guó)際頂尖數(shù)學(xué)獎(jiǎng)“菲爾茲獎(jiǎng)”首位華人得主
清華大學(xué)講席教授
丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任
求真書院院長(zhǎng)
丘成桐，著名數(shù)學(xué)家，國(guó)際頂尖數(shù)學(xué)獎(jiǎng)“菲爾茲獎(jiǎng)”的首位華人得主，27歲便證明了困擾數(shù)學(xué)界多年的卡拉比猜想，曾經(jīng)被《紐約時(shí)報(bào)》稱作“當(dāng)之無(wú)愧的數(shù)學(xué)皇帝”。2022年4月，他從哈佛大學(xué)退休，全職任教清華。
吳小莉：今年4月，您全職回到清華了。您覺(jué)得清華的學(xué)生跟您在哈佛的學(xué)生有沒(méi)有什么不一樣？
丘成桐：清華的本科生很不錯(cuò)了，但是研究生水平還不夠。主要是因?yàn)槔蠋煵淮笾v究研究生的水平，老師們急于發(fā)表論文，就算是論文的水平不夠，他們還是希望能夠盡快發(fā)表。我講個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，清華的博士生有近兩萬(wàn)人，碩士生也有兩萬(wàn)多人，這是一個(gè)龐大的研究生系統(tǒng)，哈佛的研究生人數(shù)相比就差得遠(yuǎn)了。但是近十年或者二十年來(lái)，清華有多少篇論文能夠達(dá)到世界頂尖期刊的水平呢？很少很少，但是論文量很大。
辦不一樣的競(jìng)賽 培養(yǎng)中國(guó)學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情
丘成桐：1979年我第一次回到中國(guó)，我發(fā)覺(jué)中國(guó)的數(shù)學(xué)科學(xué)始終沒(méi)有完全搞好的原因，其實(shí)是從中學(xué)就沒(méi)有做好，中學(xué)太注重高考了，家長(zhǎng)也好，學(xué)生也好，全部時(shí)間都花在高考上。所以我想打破高考“壟斷”高中生思想的這個(gè)問(wèn)題，搞一個(gè)不一樣的事情，就跟美國(guó)西屋科學(xué)天才獎(jiǎng)同樣的一個(gè)競(jìng)賽，讓學(xué)生們能夠開(kāi)始對(duì)做學(xué)問(wèn)有些興趣。
2008年，丘成桐中學(xué)數(shù)學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立，而后又逐步囊括了物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)等專業(yè)領(lǐng)域獎(jiǎng)項(xiàng)，合并成為今天有著“中國(guó)青年諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的“丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)”。
吳小莉：我們知道從去年開(kāi)始，您還特別設(shè)立了丘成桐女子中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。
丘成桐：我看女孩學(xué)生物和化學(xué)的很多，但是學(xué)數(shù)學(xué)和物理的比較少。
吳小莉：為什么？
丘成桐：我想很多是心理因素，有些家長(zhǎng)會(huì)跟自己的女兒說(shuō)，數(shù)學(xué)和物理太難了，不要學(xué)。其實(shí)這完全是一個(gè)誤會(huì)，你看現(xiàn)在我們數(shù)學(xué)科學(xué)中心的老師里，有很多女生，她們一樣在做著一流的工作，我以前在哈佛教書，我的學(xué)生里也有很多很棒的女孩，也是在做著一流的工作，所以女孩學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)問(wèn)題的。
吳小莉：您不希望女孩們因?yàn)槲冯y，或者被外界的壓力、社會(huì)的傳統(tǒng)觀念束縛，埋沒(méi)了自己的數(shù)學(xué)天分。
丘成桐：對(duì)。
建設(shè)數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó) 人才培養(yǎng)是重中之重
2002年，世界數(shù)學(xué)家大會(huì)首次在中國(guó)召開(kāi)，那時(shí)，丘成桐的導(dǎo)師、著名華人數(shù)學(xué)家陳省身表示，中國(guó)已經(jīng)成為數(shù)學(xué)大國(guó)，接下來(lái)的目標(biāo)是成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)。18年后，丘成桐向習(xí)近平主席主動(dòng)請(qǐng)纓，擔(dān)起國(guó)家數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的重任，立志推動(dòng)中國(guó)成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)。
吳小莉：兩三年前，習(xí)近平主席比較關(guān)心的話題是怎么樣在中國(guó)內(nèi)地培養(yǎng)“將才”，是嗎？
丘成桐：兩三年前，國(guó)際形勢(shì)越來(lái)越明顯，就是中國(guó)需要自己能夠打出一個(gè)天下，不能單靠海外科技的發(fā)展，我想那時(shí)中央就已經(jīng)看得很清楚了，那當(dāng)時(shí)我講的事情，恰恰就是一方面引進(jìn)人才，一方面自己要培養(yǎng)一批一流的學(xué)者出來(lái)，所以我想大家都有個(gè)共識(shí)。
2020年底，“丘成桐數(shù)學(xué)科學(xué)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”在清華大學(xué)開(kāi)始實(shí)施。次年4月，以培養(yǎng)數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人才為目標(biāo)的“求真書院”正式成立。
吳小莉：您當(dāng)時(shí)就希望做一個(gè)書院?jiǎn)幔?/p>
丘成桐：當(dāng)時(shí)沒(méi)想到書院的問(wèn)題，我是想一年收一百個(gè)學(xué)生，不用參加高考，然后全力去培養(yǎng)他們。但是后來(lái)很多事情，確實(shí)是摸著石頭過(guò)河，因?yàn)槲覀冏龅倪@個(gè)“八年制”的模式，不單是在中國(guó)沒(méi)有做過(guò)，在國(guó)外也沒(méi)做過(guò)，我們從孩子們大學(xué)一年級(jí)開(kāi)始辦，一路培養(yǎng)他們到拿博士為止，這整個(gè)過(guò)程會(huì)遇到很多不同的問(wèn)題要解決。
吳小莉：比如說(shuō)有什么樣的問(wèn)題？
丘成桐：第一，“八年制”培養(yǎng)模式從來(lái)沒(méi)有過(guò)。另外中國(guó)有一個(gè)特殊的地方，就是很多學(xué)生會(huì)受家長(zhǎng)的影響。他們念了三四年以后，就會(huì)轉(zhuǎn)行去念金融、去念種種不同的賺錢的專業(yè)，或者去開(kāi)公司，或者干脆就出國(guó)了，這樣對(duì)于培養(yǎng)人才有很大的阻礙。同時(shí)，還有很多其它的問(wèn)題產(chǎn)生，比如我們書院的學(xué)生數(shù)量在不停地增長(zhǎng)，所以我們必須要有充足的師資，有好的老師，而且希望能請(qǐng)到大師來(lái)求真書院教書。第二個(gè)是地的問(wèn)題，學(xué)生們的住宿問(wèn)題，現(xiàn)在學(xué)生們住的地方和交流的地方都還沒(méi)有，所以我也會(huì)親自出面募捐一些經(jīng)費(fèi)來(lái)幫忙。這幾年，你可以說(shuō)我們是運(yùn)氣好，也可以說(shuō)是因?yàn)槲覀兓撕芏喙Ψ蛟诟?，所以有很多大名鼎鼎的學(xué)者，愿意到清華來(lái)教求真書院的學(xué)生。好的學(xué)生每一個(gè)老師都愿意教，所以求真書院是我們的一個(gè)“負(fù)擔(dān)”，但也是我們的寶貝，因?yàn)閷W(xué)生們的能力能夠吸引一流的學(xué)者來(lái)?？傊?，有很多框架要打破才行。
在求真書院，丘成桐像一個(gè)“大家長(zhǎng)”，同時(shí)他也承擔(dān)著數(shù)學(xué)史通識(shí)課的教學(xué)工作，這是求真書院本科生入學(xué)之后的必修課。一代人有一代人的命題，對(duì)于今天的本科生，丘成桐希望他們“走出什么都要看老師的局面”。
丘成桐：我是在香港長(zhǎng)大的，那時(shí)我在香港一個(gè)很出名的中學(xué)——培正中學(xué)念書，培正中學(xué)培養(yǎng)了一大批世界一流的學(xué)者，包括數(shù)學(xué)家。我們那時(shí)候的學(xué)生思想很活躍，雖然他們念到的學(xué)問(wèn)不多，因?yàn)槲覀兿愀郛?dāng)年沒(méi)什么一流的學(xué)者?，F(xiàn)在我們求真書院有不少世界一流的學(xué)者，但是學(xué)生卻比不上我們當(dāng)年活躍。我們當(dāng)年做學(xué)問(wèn)走了很多冤枉路，因?yàn)楹芏嘀R(shí)老師也不懂，但是你總可以從走錯(cuò)的路里邊學(xué)習(xí)，所以我希望求真書院的孩子們能夠打出自己的一片天，不要什么事都要老師帶著，慢慢地走出什么都要看老師的局面。
辦基礎(chǔ)科學(xué)論壇 云集世界頂尖科學(xué)家
發(fā)起競(jìng)賽、創(chuàng)建研究中心、開(kāi)辦書院……73歲的丘成桐還有很多事情想做。2023年，他計(jì)劃在北京舉辦一個(gè)面向全球頂尖科學(xué)家的基礎(chǔ)科學(xué)論壇。
丘成桐：我們希望2023年7月，在北京辦這個(gè)大會(huì)。
吳小莉：大會(huì)是面對(duì)全球的頂尖科學(xué)家，而不僅僅只是華人，是嗎？
丘成桐：對(duì)，面向全球。因?yàn)榈搅私裉欤袊?guó)應(yīng)當(dāng)面對(duì)來(lái)自全球的競(jìng)爭(zhēng)，才能夠?qū)⑽覀兊哪芰μ嵘先ァ．?dāng)年我在美國(guó)做研究的時(shí)候，我也從來(lái)沒(méi)想過(guò)我是中國(guó)人，就比別人差一些，我就迎頭去跟他們競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在我們也需要這樣子。我期望中國(guó)一流的學(xué)者，不要覺(jué)得這只是中國(guó)的一個(gè)大會(huì)，而是世界的一個(gè)大會(huì)，我們要競(jìng)爭(zhēng)的是全世界最強(qiáng)的對(duì)手，我們向他們學(xué)習(xí)，他們也同樣向我們學(xué)習(xí)，我希望這個(gè)大會(huì)能夠做到這個(gè)水平。中國(guó)人是很聰明的，能看到自身的弱點(diǎn)，很快就能迎頭趕上。
數(shù)學(xué)家的文人生活
吳小莉：據(jù)說(shuō)，您心情不好的時(shí)候，會(huì)去看中國(guó)的歷史或者文學(xué)作品。
丘成桐：我喜歡歷史，我讀詩(shī)詞也是讀古代的，因?yàn)槲蚁矚g比較原始、純粹的東西，所以我喜歡讀《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》，讀魏晉南北朝的詩(shī)詞。我還喜歡讀《史記》，喜歡讀《左傳》，《史記》寫得很精彩，整本書讓人感受到一種大江大河的壯闊。
吳小莉：所以您的興奮感在于您看到了歷史的長(zhǎng)河，感受到了歷史人物們的胸懷。
丘成桐：可以這么講。
吳小莉：文學(xué)讓您在心情緊張的時(shí)候，能夠轉(zhuǎn)換心情，您什么時(shí)候會(huì)覺(jué)得緊張？
丘成桐：做學(xué)問(wèn)常常會(huì)失敗，失敗的時(shí)候就會(huì)緊張，同時(shí)做學(xué)問(wèn)也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，我們做一個(gè)題目的時(shí)候，往往不是我一個(gè)人在做，而是好幾個(gè)地方同時(shí)在做，那我們最講究的當(dāng)然是誰(shuí)第一個(gè)做出來(lái)，而且如果別的團(tuán)隊(duì)說(shuō)他們馬上就要發(fā)表文章了，而我還沒(méi)全部做出來(lái)，就會(huì)很緊張，這都是會(huì)發(fā)生的。
吳小莉：我知道，您喜歡文史跟您的父親有很大的關(guān)系。
丘成桐：我父親剛開(kāi)始在廈門大學(xué)學(xué)經(jīng)濟(jì)，后來(lái)去了日本早稻田大學(xué)留學(xué)，回香港以后他花了很多時(shí)間研究哲學(xué)，尤其是中國(guó)儒家的哲學(xué)，他花了很多功夫，將中國(guó)的哲學(xué)和西方的哲學(xué)做比較，前后花了七八年的功夫，寫了本書叫《西洋哲學(xué)史》，這本書對(duì)我影響很大，到現(xiàn)在我都認(rèn)為這是寫西方哲學(xué)寫得最好的一本書，最近中信出版社將它重新再印了。
吳小莉：他對(duì)于您做數(shù)學(xué)研究，又有怎樣的啟發(fā)？
丘成桐：希臘的哲學(xué)就跟數(shù)學(xué)分不開(kāi)，像畢達(dá)哥拉斯、柏拉圖，其實(shí)他們都是數(shù)學(xué)家。雖然我父親不懂?dāng)?shù)學(xué)，但是他也認(rèn)為數(shù)學(xué)是很重要的學(xué)科，受他的影響，我習(xí)慣于從比較基礎(chǔ)的方向來(lái)看待學(xué)問(wèn)，而不單是看事物的表面。這一點(diǎn)我受我父親影響也很大，做人的道理要沉浸、究底，做數(shù)學(xué)研究也需要這樣。
吳小莉：如果年輕的學(xué)生在未來(lái)做學(xué)問(wèn)的道路上，遇到挫折、競(jìng)爭(zhēng)或者是走錯(cuò)路的時(shí)候，您愿意用哪一首詩(shī)詞來(lái)慰藉他們？
丘成桐：有一句對(duì)我來(lái)講很重要的詩(shī)，就是“茍余行之不迷，雖顛沛其何傷”，意思就是如果我做的事方向沒(méi)有錯(cuò)，那么就算失敗我也不在乎。還有一句是《楚辭》里的，也是差不多的意思，就是“茍真理之可知”，后面一句我將它改了，“雖九死其何傷”，意思是只要能找到真理所在的地方，我就是死了九次也不怕，也不后悔。
本文轉(zhuǎn)自于 鳳凰衛(wèi)視
