我每天花8小時練琴，
人們卻用天才兩字埋沒我的努力。
在北大的燕南食堂，流行著一種“站飯文化”。
在食堂里，學(xué)生們見縫插針在各種能立足的地方，端著餐盤干飯。
有的把飯菜擱在柜子或是鐵架上，狼吞虎咽地扒拉著；
有的一手托著鐵盤子，一手握著筷子，一邊聊著研究項目。
他們?nèi)绱藢Ω冻燥埖脑颍挥幸粋€。
因為燕南食堂離圖書館近，所以即使這個食堂經(jīng)常座無虛席，學(xué)生們寧愿湊合著吃飯，也不想把時間浪費在路程上。
《哈佛圖書館二十條訓(xùn)言》里有一條所說的：
誰也不能隨隨便便地成功，成功來自徹底的自我管理和毅力。
頂尖學(xué)府的學(xué)霸之所以成為學(xué)霸，不只是因為天資聰穎，更因為他們付出了常人難以企及的努力，難以堅持的自律。
1
清華大學(xué)校史館曾經(jīng)推出過一個別出心裁的展覽，叫作“清華大學(xué)優(yōu)良學(xué)風(fēng)檔案史料展”。
這些展品是清華畢業(yè)生和在校生的筆記、作業(yè)和計劃表。
其中有一張計劃表，事無巨細(xì)地把什么時間段該做什么事情，列得一清二楚。
他以分鐘為執(zhí)行單位，凌晨1點睡下，清晨6點起床，一整天都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。
在學(xué)習(xí)之外還不忘給自己充電，每周堅持聽兩次講座，社會工作、體育鍛煉一樣都不落下。
一張簡單的計劃表，藏著的是不為人知的辛苦，是多于普通人的數(shù)倍努力與積累。
還記得之前網(wǎng)上瘋傳的幾則關(guān)于清華和北大的上下課視頻。
在清華大學(xué)，已經(jīng)下課20多分鐘了，一群學(xué)生把老師講臺圍得水泄不通，拋出一個個問題請教老師。
同樣的一慕，也發(fā)生在北京大學(xué)。老師硬生生地被迫拖課。
上課前二十分鐘，北大的很多教室就已經(jīng)坐滿了人，早早進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
很多同學(xué)都是提前跑來占座，占的當(dāng)然不是倒數(shù)兩排，而是前兩排。
網(wǎng)友對此自嘲，上課已經(jīng)20分鐘了，我還在找教室，這就是我考不上北大的原因。
有這樣一句話，真正優(yōu)秀的大學(xué)生“度日如年”，混日子的大學(xué)生每天都在過年。
前者對生活掌控到極致，每一天掰成好幾天，生活過得無比充實。
后者只想著如何去消遣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，虛擲大把時光。
歌手李健在清華大學(xué)演講時說過一件事：
在一個寒風(fēng)刺骨的星期六，宿舍里兩個學(xué)習(xí)比較好的男生七點多就起床了，吵醒了另一個學(xué)習(xí)稍微遜色一點的。
被吵醒的男生看了看匆匆忙忙的兩人，問了句：“大周六上自習(xí)，不至于吧。”
那兩個男生沒理會，出門了。過一會，這個被吵醒的男生也收拾了東西去自習(xí)了。
這個故事是千千萬萬學(xué)霸的真實寫照。
前面兩個人想脫穎而出，所以逼自己早起，與貪圖安逸的人性對抗；
后面那個人不甘人后，也忍著睡意起來，緊緊地追在優(yōu)秀的人后面。
赫胥黎曾說：“要時間不辜負(fù)你，首先你要不辜負(fù)時間。”
時間是公平的，它不吝給努力的人獎賞，也會給荒廢的人以懲罰。
2
《異類》里有一句話說，眾人眼中的卓越，不是具有非凡天資，而是肯付出努力和改變。
所謂天賦，只是努力久了，人們看到的一種結(jié)果。
2022年，林田成為首位入選華為天才少年的畢業(yè)生。
誰都未曾想到，冠著“天才少年”的他，曾經(jīng)是一個差點被退學(xué)的差生。
林田剛進(jìn)復(fù)旦大學(xué)時，因為缺少管束，整天沉溺在游戲之中，對功課不聞不問，以至于第一學(xué)期的績點只有1.8，這幾乎是墊底的分?jǐn)?shù)。
有一年春節(jié)期間，學(xué)校老師告知林田的父母，如果林田仍是這樣低的績點，將有退學(xué)的風(fēng)險。
因為掛科要補(bǔ)考，林田在元宵那天被父母強(qiáng)制送去車站，返回學(xué)校。
佳節(jié)萬家燈火，但林田卻孤零零地面對冰冷的宿舍墻壁，心中涌現(xiàn)出無限的失落，他暗自下定決心，要好好改變自己。
他卸載了電腦中的網(wǎng)絡(luò)游戲，下載了許多與課程相關(guān)的電子書籍，如饑似渴地汲取知識；
他休息時間不再窩在寢室，不論寒冬酷夏，每天都在圖書館里待到關(guān)門；
憑借不懈努力，林田曾拿下接近滿分4.0的優(yōu)秀績點，發(fā)表了SCI論文8篇，被華為頂薪盛邀。
弱者把天賦當(dāng)作平庸的借口，強(qiáng)者只是舍得對自己下狠手。
3
騰訊原副總裁吳軍博士說過，成功的道路并不像想象的那么擁擠。
因為在人生的馬拉松長路上，絕大部分人跑不到一半就主動退下來了。
人生不是百米賽跑，拼的從來不是天分。
聽過一個笨人的故事。
年輕人第一次考研以失敗告終，高等數(shù)學(xué)只考了39分，哈工大拒收。
他重整旗鼓再次沖鋒，可物理又只得了39分，中科院拒收。
這個不服輸?shù)哪贻p人還是堅持埋頭苦學(xué)，不停地查漏補(bǔ)缺，為自己的第三次考研做準(zhǔn)備。
星光不負(fù)趕路人，他在第三年如愿以償考上了中科院物理研究所。
后來，他又馬不停蹄地奔赴日本仙臺的東北研究所讀博。
在這里，他既要攻克語言難關(guān)，又要專注學(xué)業(yè)，天性愚笨的他，頂著巨大的壓力。
每周工作6天，每天7點進(jìn)實驗室，晚上11點之后離開，每天重復(fù)著三點一線的生活，睡覺，吃飯和搞科研，在這樣的處境下堅持了數(shù)年。
沒有天賦的他，一直將勤補(bǔ)拙。
最終，他在頂級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，終于獲得了導(dǎo)師的認(rèn)可，得到了博士學(xué)位。
這位“笨人”，就是清華大學(xué)校長薛其坤。
當(dāng)你看到他做了大學(xué)校長、以為他智力超群，但他知道自己并沒有么聰明，只能一點一滴的，拼命爭搶來成績。
莫扎特曾埋怨世人不了解他：
我每天花8小時練琴，人們卻用天才兩字埋沒我的努力。
起點再高，沒有持續(xù)的精進(jìn)，沒有苦行僧般的自我要求，只會泯然于眾人。
人最大的愚蠢，就是高估了天賦，低看了努力。
▽
心理學(xué)家安吉拉·李·杜克沃斯曾帶領(lǐng)團(tuán)隊研究過一個課題：
他們?nèi)ノ鼽c軍校展開調(diào)研，看什么樣的人耐得住軍隊的訓(xùn)練；
參與各種全國大賽，觀察什么樣的人能取得比賽的勝利；
與私企合作，了解哪種人可以勝任工作，哪種人賺錢最多。
最后他們發(fā)現(xiàn)，雖然場景不同，但脫穎而出的人卻擁有一個共同的特質(zhì)。
不是社交智力、漂亮的外表，強(qiáng)健的體魄，也不是極高的IQ，而是毅力。
平凡的我們，只要耐住寂寞，深耕自己，都可以優(yōu)秀，可以卓越。
本文轉(zhuǎn)自于 洞見
