這本教材拿下全國特等獎，網(wǎng)友緊張了

“高數(shù)虐我千百遍，我待高數(shù)如初戀”

“從前有棵樹，叫‘高數(shù)’，樹上掛了很多人”......在不少高校里，《高等數(shù)學》往往是大學生們熱議的焦點。

“也就是低頭撿了支筆，再抬頭已經(jīng)是天書了”

調(diào)侃雖多，但《高等數(shù)學》卻有Ta背后的故事。

10月12日，首屆全國教材建設獎揭曉，同濟大學編寫的《高等數(shù)學》第七版（上冊、下冊），榮獲“全國優(yōu)秀教材特等獎”（全國共10項，其中高等教育類4項）。

記者注意到，在4項特等獎中，只有《高等數(shù)學》第七版（上冊、下冊）為一所高校編寫。

據(jù)了解，《高等數(shù)學》教材先后歷經(jīng)7個版本的修訂，40余年來各版本累計印刷400余次，累計銷量突破5000萬冊，為我國一代代高層次人才培養(yǎng)作出了重要貢獻。

今天，暫時忘記那些定義、習題，一起走進這本書的故事

《高等數(shù)學講義》成開先河之作

《高等數(shù)學》的淵源還要從20世紀50年代說起。

新中國成立后，剛剛獲得新生的高等教育缺乏合適教材。

自1953年開始，樊映川教授便組織數(shù)學教研組部分教學經(jīng)驗豐富的資深教師，動手自編教材，定名為《高等數(shù)學講義》。該教材的原稿是基于樊映川教授的教學筆記和講義整合修改而成。

《高等數(shù)學講義》（上下冊）第一版于1958年3月由人民教育出版社出版。

樊映川先生主編的《高等數(shù)學講義》

1964年，由樊映川教授主持修訂的《高等數(shù)學講義》第二版出版。兩個版本的《講義》傳播、影響極為廣泛，開創(chuàng)了我國理工科基礎數(shù)學教材“中國化”的先河。

樊映川先生（左）與青年教師討論問題。

第七版，七旬老教授是“唯一編寫者”

1977年，恢復高考后，高校工科數(shù)學界迫切需要一本滿足工科高等數(shù)學教學需要的教材。

同濟大學數(shù)學教研室邀請了上海部分高校教師參與編寫相關章節(jié)的內(nèi)容，共有10位教師歷時一年編寫而成。

1978年，《高等數(shù)學》第一版付梓。

自第二版起，這本教材由同濟大學教師獨立編寫。同濟大學老一輩數(shù)學人王福楹、邱伯騶、駱承欽等承擔了主要編寫任務。

如今，該教材已先后歷經(jīng)7個版本的修訂。

7個版本的《高等數(shù)學》

2013年，《高等數(shù)學》面臨第七次改版。

其時，參與前6個版本編寫和修訂工作的編者，有的已離世，有的因身體原因無力再承擔修訂工作，第七版的修訂工作就落到了年逾七旬的邱伯騶教授的肩上。

他按照精品教材的要求，完成的《高等數(shù)學》第七版，自2014年出版以來，累計印刷 1285萬冊，是國內(nèi)使用面最廣、影響最大的高等數(shù)學教材，被全國千余所不同類型高校長期使用。

各版本的《高等數(shù)學講義》與《高等數(shù)學》“痛并快樂著！”一本本封面顏色各異的《高等數(shù)學》成為活躍在幾代人回憶中的經(jīng)典↓

你高數(shù)考了多少分？

本文轉(zhuǎn)自于  北青網(wǎng)