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穩(wěn)就業(yè)|高校畢業(yè)生就業(yè)研究報(bào)告:慢就業(yè)興起 相對(duì)起薪呈L型趨勢(shì)

穩(wěn)就業(yè)|高校畢業(yè)生就業(yè)研究報(bào)告:慢就業(yè)興起 相對(duì)起薪呈L型趨勢(shì)

 

高校畢業(yè)生,尤其是本??粕?,相對(duì)城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員的薪資優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在

      近二十年來(lái),伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化,中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)何種趨勢(shì)?日前,一項(xiàng)針對(duì)2003—2021年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究報(bào)告揭示,高校畢業(yè)生正規(guī)就業(yè)比例創(chuàng)新低,待就業(yè)率回升;就業(yè)質(zhì)量更有待提升,盡管高校畢業(yè)生的絕對(duì)收入穩(wěn)步提升,但相對(duì)起薪趨于下降,近五成畢業(yè)生的期望起薪未能滿足,不同學(xué)歷層次間差距亦拉大。

  這項(xiàng)《中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)趨勢(shì)研究報(bào)告》(下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”)使用的數(shù)據(jù),來(lái)自北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所/教育學(xué)院開(kāi)展的“全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查”。從2003年開(kāi)始,課題組每?jī)赡杲M織一次調(diào)查,截至2021年共進(jìn)行10次,由此構(gòu)建了調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù)。

  報(bào)告介紹,2003—2021年,高等教育規(guī)模和畢業(yè)生總量均迅速擴(kuò)張:高校畢業(yè)生數(shù)從2003年的212萬(wàn)人猛增至2021年的909萬(wàn)人,年均增速8.4%,顯著高于城鎮(zhèn)就業(yè)人員的年均增速3.4%。另一方面,受產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及科技變革影響,中國(guó)經(jīng)濟(jì)從數(shù)量型發(fā)展轉(zhuǎn)向質(zhì)量型發(fā)展,亦使高校畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)變化。

  具體而言,報(bào)告共圍繞五個(gè)方面展開(kāi)分析,包括中國(guó)高校畢業(yè)生的畢業(yè)去向、就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)匹配、求職狀況。

  結(jié)果顯示,從畢業(yè)去向來(lái)看,高校畢業(yè)生中“已確定單位”,即正規(guī)就業(yè)的比例,近年來(lái)創(chuàng)下新低:在2015年起始終不足40%后,受全球經(jīng)濟(jì)下行壓力和疫情沖擊的雙重影響,2021年,該數(shù)字僅為32.1%。與之相對(duì),靈活就業(yè)比例先升后降,于2015年突破25%達(dá)到峰值,隨后有所下滑,2021年為11.4%。

  除了就業(yè),近十年來(lái),高校畢業(yè)生選擇繼續(xù)升學(xué)的比例持續(xù)走高,2021年達(dá)到33%。國(guó)內(nèi)升學(xué)比例尤其上升明顯,當(dāng)年已接近30%。

  值得注意的是,在就業(yè)、升學(xué)的“已落實(shí)”類型之外,部分高校畢業(yè)生既未就業(yè)、也未繼續(xù)深造——“慢就業(yè)”現(xiàn)象正悄然興起。研究者指出,近5年內(nèi),“待就業(yè)”、“不就業(yè)擬升學(xué)”與“其他暫不就業(yè)”三類“慢就業(yè)”者明顯回升:2021年,其合計(jì)人數(shù)達(dá)到85.5萬(wàn),占比已超過(guò)20%。

  對(duì)于就業(yè)質(zhì)量,研究者采用正規(guī)就業(yè)的高校畢業(yè)生畢業(yè)后的初職稅前月收入作為衡量指標(biāo)之一。結(jié)果發(fā)現(xiàn),畢業(yè)生的平均月起薪總體持續(xù)增長(zhǎng),2021年超過(guò)7000元,約為2003年的4.5倍;但年均增長(zhǎng)率僅為8.7%,增長(zhǎng)速度較慢。

  由于物價(jià)指數(shù)也隨年份逐步提高,研究者以城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資為基準(zhǔn),計(jì)算畢業(yè)生的相對(duì)起薪。數(shù)據(jù)顯示,全體畢業(yè)生的相對(duì)起薪呈現(xiàn)先快速下降、后波動(dòng)變化的“L”型趨勢(shì)。

  2003年和2005年,高校畢業(yè)生的平均起薪較城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員分別高出35%和9%。但從2007年開(kāi)始,相對(duì)起薪均小于1,其中2011年跌至最低谷,平均起薪不足城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均薪資的70%。此后雖有起伏,但2017—2021年,該數(shù)字均處在80%以下。2021年,??粕氨究粕南鄬?duì)起薪,僅分別為0.44和0.65。

  “可見(jiàn),高校畢業(yè)生尤其是本??粕鄬?duì)城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員的薪資優(yōu)勢(shì)不復(fù)存在。”研究者表示。

  畢業(yè)生的實(shí)際起薪與其自身期望亦有差距。報(bào)告對(duì)2007—2021年間的調(diào)查發(fā)現(xiàn),平均來(lái)看,起薪低于期望的畢業(yè)生占比為49.1%,認(rèn)為高于期望的僅占四分之一。在變化趨勢(shì)上,前者從2007年的63.9%經(jīng)歷波動(dòng)下滑后,2015年又回升至近五成,此后該比例無(wú)明顯下降。

  橫向差異更加顯著。報(bào)告指出,畢業(yè)生學(xué)歷越高,起薪越高、增長(zhǎng)越快。不同學(xué)歷層次畢業(yè)生之間的平均起薪差距逐漸拉大——2003屆博士生、碩士生、本科生的起薪分別為??粕?.23倍、2.22倍、1.11倍,而2021屆博士生、碩士生、本科生的起薪分別擴(kuò)大為??粕?.79倍、2.59倍、1.49倍。

  報(bào)告作者之一的北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)岳昌君,曾基于相同調(diào)查數(shù)據(jù)庫(kù),在今年5月發(fā)布了《高校畢業(yè)生就業(yè)觀念:特點(diǎn)、變化與差異研究》。他指出,高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念越來(lái)越偏好經(jīng)濟(jì)價(jià)值,即因?yàn)橹袊?guó)高等教育回報(bào)率的學(xué)歷差異大:“因此,我國(guó)高校出現(xiàn)的‘考研熱’和‘專升本熱’是學(xué)生理性的選擇,是對(duì)我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)中收入報(bào)酬結(jié)構(gòu)變化的回應(yīng)。”

  岳昌君還表示,不僅如此,同一學(xué)歷內(nèi)部的收入差異也很大:2021年,全國(guó)???、本科、碩士、博士畢業(yè)生月起薪的變異系數(shù)(標(biāo)準(zhǔn)差除以平均值)分別為0.48、0.50、0.54和0.46。

  “分割的勞動(dòng)力市場(chǎng)使得‘就業(yè)’相比‘就學(xué)’一樣重要,甚至更重要。”岳昌君在文中解釋,市場(chǎng)分割理論對(duì)應(yīng)的市場(chǎng)運(yùn)行方式為“工作分層模式”,由于存在地區(qū)、行業(yè)、單位和職業(yè)間差異,畢業(yè)生就業(yè)中會(huì)出現(xiàn)“無(wú)業(yè)可就”與“有業(yè)不就”并存現(xiàn)象。

  “‘考編熱’現(xiàn)象和‘慢就業(yè)’現(xiàn)象反映的是在畢業(yè)生就業(yè)觀念中對(duì)主要?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)的偏好,本質(zhì)上是對(duì)單位性質(zhì)、工作性質(zhì)和經(jīng)濟(jì)價(jià)值的看重。”岳昌君說(shuō)。

  此次報(bào)告的部分結(jié)論與之呼應(yīng):從擇業(yè)意向來(lái)看,畢業(yè)生呈現(xiàn)出“向前看”和“向錢看”的特點(diǎn),“發(fā)展前景好一直是畢業(yè)生最看重的因素”。表現(xiàn)在就業(yè)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)期趨勢(shì)上,高校畢業(yè)生在大中城市的就業(yè)比例超八成;民營(yíng)企業(yè)的就業(yè)占比躍升第一,與國(guó)有企業(yè)共同構(gòu)成吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的主要單位。

  就短期情況而言,近年亦出現(xiàn)新現(xiàn)象:受國(guó)家吸引畢業(yè)生返鄉(xiāng)就業(yè)、基層就業(yè)等政策影響,鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村就業(yè)比例自2015年后逐年爬升,至2021年達(dá)5.6%;黨政機(jī)關(guān)就業(yè)比例近期也有所回暖,從2011年的谷值4.8%,恢復(fù)至2021年的7%。

  此外,近20年來(lái),高校畢業(yè)生就業(yè)的職業(yè)類型從一開(kāi)始集中于技術(shù)崗,逐步轉(zhuǎn)向技術(shù)崗、管理崗、服務(wù)崗三足鼎立,又轉(zhuǎn)回技術(shù)崗一枝獨(dú)秀。在行業(yè)上,截至2021年,教育、制造、IT和金融業(yè)是高校畢業(yè)生就業(yè)最主要的行業(yè)選擇,其中,教育“異軍突起”、后來(lái)居上,制造業(yè)和 IT 業(yè)是老牌熱門行業(yè),金融業(yè)則正處于熱度消退的下行期。

  不過(guò)近三年來(lái),受疫情、政策變化和經(jīng)濟(jì)下行沖擊,教育、房地產(chǎn)、互聯(lián)網(wǎng)三大傳統(tǒng)校招大戶熄火,中小微企業(yè)就業(yè)吸納能力受挫,使得高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻復(fù)雜。(參見(jiàn)《財(cái)新周刊》2023年第32期《特別報(bào)道|就業(yè)為何難》)

  研究者建議,政府及企事業(yè)單位都應(yīng)提供更多的就業(yè)崗位;譬如“靈活就業(yè)已是大勢(shì)所趨”,應(yīng)從新的角度開(kāi)發(fā)崗位,并出臺(tái)相應(yīng)政策支持。此外,也要注重提升高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量,包括薪資水平、福利待遇、發(fā)展前景等:“保障應(yīng)屆畢業(yè)生等職場(chǎng)新人的權(quán)利,幫助其得到與高學(xué)歷、高能力相匹配的經(jīng)濟(jì)回報(bào),實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。”

 

本文轉(zhuǎn)自于  財(cái)新網(wǎng)

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