悟到教育簡(jiǎn)介

夸美紐斯是17世紀(jì)捷克教育家，西方近代教育理論的奠基者，代表作有《大教學(xué)論》。他提出的自然適應(yīng)性原則、直觀性原則、自覺(jué)性和積極性原則、系統(tǒng)性原則、鞏固性原則、量力性原則和因材施教原則經(jīng)歷300多年的考驗(yàn)，成為現(xiàn)代教育、教學(xué)理論的精華和核心。?悟到教育在繼承、研究和發(fā)揚(yáng)其教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，構(gòu)建出自己獨(dú)有的GPT測(cè)評(píng)系統(tǒng)，該系統(tǒng)能夠準(zhǔn)確快速地找出制約孩子成績(jī)提升的原因，并通過(guò)個(gè)性化1對(duì)1教學(xué)、考前串講、寒暑假銜接、精品陪讀、心理激勵(lì)等方式，最大化挖掘孩子的潛質(zhì)，提升成績(jī)！ 今天的悟到，除了能帶給孩子們更好的學(xué)習(xí)方法和快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，更重要的是，我們將教育人性化、快樂(lè)化，每一個(gè)來(lái)悟到的孩子都會(huì)滿足的走出悟到的大門(mén)！ 此時(shí)的我們正在教育行業(yè)發(fā)展的道路上，與你攜手并進(jìn)！ 加入我們，就在現(xiàn)在！?