課外機(jī)構(gòu)徹底涼涼？
在“不補(bǔ)課”的美國(guó)，老母親們都把娃送去了哪？
最近一段時(shí)間，與“雙減意見(jiàn)”相關(guān)的教育政策和具體措施密集出臺(tái)，校外培訓(xùn)進(jìn)入強(qiáng)監(jiān)管時(shí)代。就在前天，“雙減”正式落地，不少業(yè)內(nèi)人士表示：課外教育機(jī)構(gòu)迎來(lái)“滅頂之災(zāi)”。不少家長(zhǎng)除了擔(dān)憂自家孩子無(wú)處補(bǔ)課外，也在好奇美國(guó)的小孩到底補(bǔ)不補(bǔ)課？美國(guó)不同階層的媽媽們又是如何雞娃的？一起來(lái)看看。
最近教育圈風(fēng)起云涌，爆炸性新聞一個(gè)接著一個(gè)——先是嚴(yán)禁校外培訓(xùn)；后來(lái)連已經(jīng)在美國(guó)生活了五六年的來(lái)自北京的小王，都跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有？北京實(shí)行多校劃片，學(xué)區(qū)房開(kāi)始刷刷地降價(jià)呢！”我在上海的一位“超級(jí)雞血爸”朋友，這些天也開(kāi)始“立地成佛”。課外班大幅精簡(jiǎn)，就連兒子偷偷打游戲，看上去都顯得沒(méi)那么令人煩惱了。就在前天，因?yàn)橐环萦嘘P(guān)進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的文件（簡(jiǎn)稱"雙減政策"）在行業(yè)內(nèi)部流傳，包括好未來(lái)、新東方、高圖等股價(jià)大挫，不少業(yè)內(nèi)人士表示：課外教育機(jī)構(gòu)迎來(lái)"滅頂之災(zāi)"。反而是身在美國(guó)硅谷的我，前幾天和中國(guó)朋友們聊天，一位朋友問(wèn)我：“暑假里都給孩子報(bào)了什么班？”我說(shuō)：“破疫情太煩人，一個(gè)班也沒(méi)報(bào)?！?/span>
朋友特別驚訝：“啊？數(shù)學(xué)不加強(qiáng)一下嗎，中文也不鞏固一下嗎？你連鋼琴班都不報(bào)？你甚至連體育班都不報(bào)？這樣可真的不行哦?！?/span>你看，其實(shí)身在美國(guó)的孩子也是要上課外班的。我認(rèn)識(shí)最雞血的（好幾個(gè)）硅谷媽媽，就會(huì)給孩子報(bào)十幾二十多個(gè)課后班。當(dāng)然，“美國(guó)娃也上課后班”，這是我作為一個(gè)中產(chǎn)華裔媽媽得出的結(jié)論。同樣的問(wèn)題，你要是去問(wèn)一位中產(chǎn)階層白人媽媽，或者精英階層的黑人媽媽，或者工人階級(jí)的墨西哥媽媽，她們給你的答案，保證是會(huì)千差萬(wàn)別的……移民國(guó)家的不同“學(xué)習(xí)文化”個(gè)體千差萬(wàn)別，但作為一個(gè)整體來(lái)看，美國(guó)孩子課后補(bǔ)習(xí)率，肯定是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于中國(guó)孩子的。為什么呢？眾所周知，美國(guó)是一個(gè)多民族雜居的移民國(guó)家，“美國(guó)孩子”這個(gè)概念里，既包括白人，當(dāng)然也包括黑人、墨西哥裔，還有亞裔（其中就有我們?nèi)A裔）。在所有族裔的孩子里，對(duì)學(xué)術(shù)最重視的，首推咱們?nèi)A人，這和咱們長(zhǎng)達(dá)1300多年的科舉制度帶來(lái)的影響有關(guān)，也和改革開(kāi)放近40年以來(lái)，這一代父母“知識(shí)改變命運(yùn)”的經(jīng)歷有關(guān)。就拿我們硅谷移民來(lái)說(shuō)，大批人是來(lái)自祖國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生，熱愛(ài)學(xué)習(xí)并且要求孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，這是流淌在血液里的東西——我孩子的學(xué)校有個(gè)數(shù)學(xué)俱樂(lè)部，課余免費(fèi)上課，有空就領(lǐng)著大家在各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽里頻頻拿獎(jiǎng)。搞笑的是俱樂(lè)部教練根本不是學(xué)校老師，而是中國(guó)移民孩子的爸爸。我們開(kāi)玩笑說(shuō)這位爸爸大概是受不了美國(guó)數(shù)學(xué)的“簡(jiǎn)單”，所以干脆擼起袖子自己上，然后直接就“殘酷碾壓，大殺八方”。“對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度”如果排個(gè)名，亞裔肯定是第一；第二名應(yīng)該是白人。其他族裔呢，整體而言，就對(duì)學(xué)習(xí)看得比較淡了。我有個(gè)華人朋友的孩子小A，最近考上了藤校，小A告訴我，自己有個(gè)高中同學(xué)，是墨西哥移民的孩子。兩個(gè)人當(dāng)初商量課后在哪里學(xué)習(xí)的時(shí)候，墨西哥孩子說(shuō)：“一定要在圖書館，不能呆在家里學(xué)?！?/span>小A很奇怪，因?yàn)樵谒恼J(rèn)知里，如果自己帶了同學(xué)在家里努力學(xué)習(xí)，爸媽一定會(huì)端茶倒水切水果地?zé)崆榻哟?，比在圖書館舒服多了。可是墨西哥同學(xué)卻告訴她：“我家4個(gè)兄弟姐妹，只有我喜歡讀書，如果我在家里學(xué)習(xí)，兄弟姐妹和其他墨西哥朋友都會(huì)笑話我是呆子的……所以我愿意和中國(guó)朋友呆在一起，中國(guó)朋友不會(huì)笑話我愛(ài)學(xué)習(xí)?！?/span>話說(shuō)回來(lái)，美國(guó)的勞動(dòng)人民之所以對(duì)學(xué)習(xí)并不感冒，是因?yàn)樗麄兇_實(shí)也有可以不好好學(xué)習(xí)的資本——美國(guó)人工巨貴，通個(gè)下水道150美金，裝個(gè)熱水器1500美金，貨車司機(jī)的月收入妥妥超過(guò)一萬(wàn)……最夸張的是有一次我家門前一條不到10米長(zhǎng)的水管爆裂，我連找了三個(gè)水管工分別報(bào)價(jià)，每個(gè)人都說(shuō)修好要收9000美元。后來(lái)懂行的朋友給我解惑，說(shuō)修水管之所以那么昂貴，是因?yàn)橛袌?zhí)照的水管工，工資是300美金/小時(shí)，而據(jù)我所知，美國(guó)普通律師的收費(fèi)也不過(guò)在400美金/小時(shí)左右……可見(jiàn)上不上大學(xué)，對(duì)美國(guó)勞動(dòng)人民來(lái)說(shuō)，確實(shí)也不是什么命運(yùn)攸關(guān)的大事情。所以，在美國(guó)的東西海岸，硅谷和紐約，確實(shí)有一些知名的“課后補(bǔ)習(xí)一條街”，但他們服務(wù)的客戶群體，絕大多數(shù)都是堅(jiān)信“知識(shí)改變命運(yùn)”的亞裔家庭的孩子，偶然能看見(jiàn)幾個(gè)白人，絕對(duì)看不到墨西哥裔和非洲裔美國(guó)人。而亞裔（含印度裔和華裔）在美國(guó)人口中所占的比例是多少呢？6%左右。也就是說(shuō)，只有大約6%左右的美國(guó)人愿意去上學(xué)術(shù)類課外班，也難怪這類補(bǔ)習(xí)班在美國(guó)發(fā)不了大財(cái)了。即便屬于在美國(guó)“最雞血”的亞裔媽媽群體，我一直以來(lái)還是處于比較放松的狀態(tài)中的。特別是孩子還小（幼兒園和小學(xué)低年級(jí)）的時(shí)候，哪有什么焦慮，只有“我家孩子就是聰明”的那種迷之自信。后來(lái)我和許多身在祖國(guó)的爸媽們聊過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，大家之所以焦慮，之所以在孩子很小的時(shí)候就讓他們?nèi)ク偪裱a(bǔ)課，多半是因?yàn)椤皳裥！焙汀胺至鳌钡拇嬖?。近期如搖號(hào)、劃片政策出來(lái)后，這部分焦慮似乎有所緩解。說(shuō)實(shí)話，在擇校和分流這兩塊，美國(guó)孩子的壓力確實(shí)是小。并且年齡越小，壓力也就越小。我們都知道，美國(guó)教育是K12，也就是從5歲開(kāi)始，一直到高中畢業(yè)，公立教育都是義務(wù)教育，沒(méi)有所謂的中考分流。所以，從理論上說(shuō)，美國(guó)孩子只要想讀高中就都能讀，當(dāng)然學(xué)校好壞另外論，瞎混的孩子也并不少。甚至你如果真的是個(gè)學(xué)渣，想當(dāng)大學(xué)生也沒(méi)有問(wèn)題——社區(qū)大學(xué)幾乎想上就上，毫無(wú)門檻。這些社區(qū)大學(xué)還和州立大學(xué)簽有協(xié)議，成績(jī)排名高的學(xué)生可以中途轉(zhuǎn)去州立，拿一樣的文憑。那么，如果你是一個(gè)有追求的美國(guó)家長(zhǎng)，想要讓孩子從小就讀好小學(xué)和好中學(xué)，需要怎么做呢？
第一條路是高價(jià)購(gòu)買或者租賃學(xué)區(qū)房，俗稱“拼爹”。
第二條路是考上著名私立，同時(shí)支付不菲的學(xué)費(fèi)，俗稱“既拼孩子又拼爹”。
只要買了/或者租了學(xué)區(qū)房，對(duì)口的公立學(xué)校是必須招收你家孩子的。就拿我家舉例吧，我們搬過(guò)幾次家，選擇的都是10分學(xué)區(qū)。公立學(xué)校無(wú)論好壞，基本都有一個(gè)共同點(diǎn)——不挑孩子。所以，在我們學(xué)區(qū)，既有能在數(shù)學(xué)競(jìng)賽里滿分拿金杯的孩子，也有智力殘疾和自閉癥的孩子，他們會(huì)在助教的協(xié)助下和普通孩子一起上課。我們學(xué)校甚至有一次還給家長(zhǎng)發(fā)信，說(shuō)班上一個(gè)殘疾孩子需要輔助犬，讓孩子們做好和狗狗一起上課的心理準(zhǔn)備……除了不挑學(xué)生，美國(guó)公立學(xué)校平時(shí)也不搞排名。作為中國(guó)家長(zhǎng)，剛開(kāi)始體驗(yàn)“無(wú)排名教學(xué)”的時(shí)候，我還有點(diǎn)心慌，因?yàn)槟愀静恢篮⒆釉诎嗉?jí)里是個(gè)什么水平，學(xué)會(huì)了多少……可是慢慢地，倒也體會(huì)到了這種做法的一些好處，就是心態(tài)放松，母慈子孝。能夠體現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)水平的測(cè)試也是有的。從孩子三年級(jí)開(kāi)始，我們州的公立學(xué)校每年會(huì)組織學(xué)生參加一次全州統(tǒng)考，也沒(méi)有具體排名，但是會(huì)把孩子的分?jǐn)?shù)、學(xué)校的平均分和全州的平均分列出來(lái)。一年看一次的分?jǐn)?shù)，就算成績(jī)不好，焦慮感確實(shí)也維持不了幾天。更何況，根據(jù)我的觀察，周圍的中國(guó)孩子，成績(jī)大多都名列前茅……這大概和我們中國(guó)家庭重視學(xué)術(shù)的傳統(tǒng)有關(guān)。至于私立學(xué)校里的孩子呢？他們甚至連州里的統(tǒng)考都不用參加。私立學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度往往都會(huì)比公立超前一兩年，而這部分的超前教育，大部分還是在學(xué)校里直接完成的，不用麻煩家長(zhǎng)出去補(bǔ)課。當(dāng)然，去上頂級(jí)私立的家庭一般對(duì)孩子的期望都比較高，自己跑出來(lái)補(bǔ)課的也不少。但他們除非是想?yún)⒓訉W(xué)科競(jìng)賽，否則更多人選擇的還是體育類、文藝類之類的課后班。我曾經(jīng)和一位名牌私立媽一起上過(guò)某機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)課后班的體驗(yàn)課，結(jié)果她一邊上一邊笑，說(shuō)：“這個(gè)這個(gè)那個(gè)，我家孩子在學(xué)校里早就統(tǒng)統(tǒng)都學(xué)過(guò)了呀?！比缓笏蜎Q定不去補(bǔ)課了。看到這里，你可能又要問(wèn)了——難道想上私立學(xué)校的美國(guó)孩子，就不用參加補(bǔ)習(xí)班，用來(lái)準(zhǔn)備申請(qǐng)考試嗎？事實(shí)上，在美國(guó)，上私立的孩子還真是屬于“少數(shù)人”。根據(jù)美國(guó)人口普查局的數(shù)據(jù)，2018年，年收入在7萬(wàn)5千美元以上的美國(guó)家庭（最高收入階層）中的孩子，87%只在公立學(xué)校讀書，11%只在私立讀書，2%兩種都上過(guò)。而7萬(wàn)5千美元的年收入，這個(gè)水平差不多超過(guò)了80%的美國(guó)人。簡(jiǎn)單計(jì)算一下，收入排名前20%的美國(guó)人，其中只有11%的家庭給孩子上私立，是不是“私立人口”一點(diǎn)兒都不算多？是不是就算他們?cè)僭趺措u血，你也不太能感覺(jué)到“劇場(chǎng)效應(yīng)”呢？另外，美國(guó)私立學(xué)校的入學(xué)考試也比較“玄幻”，難做準(zhǔn)備。比如，低齡兒童如何申請(qǐng)私立？我有幾個(gè)朋友，確實(shí)是把孩子送去了一家很牛的私立，我問(wèn)他們考了什么題目，他們說(shuō)先是測(cè)了智商，然后讓孩子跟班上一天課，最后還要和家長(zhǎng)面談一下。說(shuō)實(shí)話，智商這個(gè)東西，真不是依靠拼命補(bǔ)課就能補(bǔ)上去的。跟班上課的內(nèi)容，隨機(jī)性也很強(qiáng)。甚至學(xué)校還特意囑咐大家“不要提前準(zhǔn)備，我們發(fā)現(xiàn)有刻意準(zhǔn)備的就會(huì)扣分”。高齡孩子申請(qǐng)頂尖私立，則一般需要參加ISEE或者SSAT考試。另外有些學(xué)校同樣要求孩子跟班上課，還要提交申請(qǐng)文書和面試家長(zhǎng)……和申請(qǐng)美本非常相像。標(biāo)準(zhǔn)化考試確實(shí)需要提前準(zhǔn)備，但對(duì)擅長(zhǎng)考試的中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)，標(biāo)化往往是最容易過(guò)的一關(guān)——更艱難的恐怕還是在文書和面談上，畢竟申請(qǐng)文書和面談需要展示自己的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，如果把課外的全部精力統(tǒng)統(tǒng)撲在學(xué)術(shù)補(bǔ)習(xí)上，恐怕反而會(huì)對(duì)申請(qǐng)?jiān)斐刹焕挠绊?/span>。總體來(lái)說(shuō)，除了亞裔，美國(guó)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)術(shù)類補(bǔ)習(xí)班確實(shí)沒(méi)有太大的興趣。然而有一類課外班，卻是每個(gè)中產(chǎn)階級(jí)和精英階級(jí)孩子的必選項(xiàng)目——體育運(yùn)動(dòng)類課外班。現(xiàn)代西方的價(jià)值觀是從歐洲中世紀(jì)價(jià)值觀演化而來(lái)，中世紀(jì)貴族教育的核心是“尚武”，而這種精英文化也一直延續(xù)到了現(xiàn)代西方的教育體制之內(nèi)。另外，美國(guó)教育界也堅(jiān)定不移地相信：體育運(yùn)動(dòng)能夠強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)意志力和競(jìng)爭(zhēng)精神，同時(shí)還能塑造領(lǐng)導(dǎo)力，構(gòu)建孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)……所以美國(guó)學(xué)校相當(dāng)重視體育運(yùn)動(dòng)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，美國(guó)8年級(jí)的孩子，參加體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，是韓國(guó)孩子的足足兩倍。在美國(guó)學(xué)校，運(yùn)動(dòng)好是比成績(jī)好更值得驕傲的事情，運(yùn)動(dòng)好的孩子也更受同學(xué)的喜愛(ài)和歡迎。在這樣的氛圍下，美國(guó)孩子不僅在學(xué)校會(huì)參加各種運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，有條件的父母更會(huì)讓他們從小就去參加運(yùn)動(dòng)類課外班，運(yùn)動(dòng)類夏令營(yíng)……所以，其實(shí)美國(guó)孩子也是從小就“補(bǔ)課”呢，只不過(guò)，他們補(bǔ)的內(nèi)容，主要就是體育罷了
本文轉(zhuǎn)自常青藤家長(zhǎng)會(huì) 作者 勇敢的特雷西
以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“才匯云網(wǎng)”用戶上傳并發(fā)布，本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
