論如何正確而高級地使用“已讀亂回”

??“長輩催問什么時候結(jié)婚？我回答：中午吧，晚上也行呢”“同學打聽工資一個月多少？我回答：28到31天”“親戚詢問考試成績，我回答：老師給多少分就考多少分”……一段時間來，社交媒體上的已讀亂回“梗”引發(fā)熱議，頗有些“你說前門樓子，他說胯骨軸子”的喜感。有人說，這是規(guī)避尷尬問題的處世智慧，是對隱私邊界的巧妙維護；也有人調(diào)侃，年輕人在風馬牛不相及的另類亂回中，找尋自我腔調(diào)。今天，我們就來聊聊這件事。

語言是門藝術(shù)，說話講究門道，答非所問古已有之。2000多年前，《孟子》記載“王顧左右而言他”，如今已是家喻戶曉的成語；《舌華錄》再現(xiàn)了明代大儒王陽明答非所問的“名場面”：“王守仁初封新建伯，入朝謝，戴冕服，有帛蔽耳。或戲曰：‘先生耳冷耶？’王曰：‘是先生眼熱’。”看似前言不搭后語，反倒讓話語陷阱的制造者自投羅網(wǎng)。可見，有意識的已讀亂回其實并非邏輯混亂，而是在似答非答中岔開話題、在將錯就錯中巧妙反詰。

誠如木心所言，“答非所問，其實已經(jīng)是答了”。如今，“亂回”前被冠以“已讀”的前綴，折射出信息爆炸時代的無奈。在高度互聯(lián)的社會中，社交軟件里涌出海量消息，躲又躲不掉，答又不想答，礙于禮貌又困于陌生，隱私邊界愈發(fā)被蠶食，年輕人在社恐、社牛和社懶等狀態(tài)間反復橫跳，面對刨根問底時被迫啟動心理防御機制，索性裝傻充愣搪塞過去——“什么時候回來的？”“前兩天”“準備什么時候回去？”“過兩天”……巧妙規(guī)避了“直球”式的正面沖突，在維系社交關(guān)系與保持社交邊界的矛盾之下，尋求信息分享與守護隱私間的短暫平衡。

相較于模糊焦點的糊弄學，無縫轉(zhuǎn)移話題似乎是更高階的已讀亂回。比如，碰見Tony老師推銷辦卡時，回答“抱歉，我頭禿了，這是假發(fā)”；遇到教培機構(gòu)銷售員搭訕尬聊時，回答“孩子是我前夫在帶”；被侃大山的出租車司機盤問做啥工作時，回答“我是交警”……年輕人使出一套借力打力的語言太極，用魔法打敗了魔法，主打一個“平靜的瘋感”。比起懟人硬剛的發(fā)瘋文學，或是已讀不回的消極冷處理，已讀亂回將拒絕隱藏在字里行間中，自然回避、自信回答，態(tài)度上挑不出來錯，對方想要的答案卻一個都沒有。看似“句句有回應(yīng)”，實則“事事沒著落”，雞同鴨講中巧妙保全了自己的選擇自由。

已讀亂回的精髓在于“亂”，種種“無厘頭”回復看似不在一個頻道上，卻能將嚴肅話題解構(gòu)于戲謔之中，以荒誕的答案釋放壓抑的情緒。在個體化、原子化的現(xiàn)代社會中，既抵觸泛泛之交的越界問話，又想給出體面的回復；既不愿被窺探、被審問、被打攪，也不想冷場搞僵氣氛；既不愿糾結(jié)內(nèi)耗自己，也不想讓對方難堪。這種“胡說八道”式的快樂，時常讓人會心一笑，既是個性化的幽默表達，也流露出年輕一代待人接物的松弛感。

當然，已讀亂回雖好，但也不能“貪杯”。畢竟，即使是回得妙語連珠，若用在不合時宜的場合，也會讓人感到敷衍、失禮和冒犯。和諧人際關(guān)系的前提是互相尊重，我們需要已讀亂回來爭取平等關(guān)系，也需要真誠溝通來維護親密關(guān)系。討論正事時，不用已讀亂回插科打諢；推心置腹時，不用已讀亂回胡亂玩梗；走心交流時，避免張口就來。講分寸、不逾矩，才是最好的答案。

這正是：

打岔反詰無厘頭，答非所問即答案。

平和識趣知進退，已讀亂回講分寸。

本文轉(zhuǎn)自于   人民網(wǎng)