崗位職責(zé)

1、根據(jù)語文課程進度，制定教學(xué)計劃及教學(xué)方案；

2、教授小學(xué)各年級作文及閱讀課程；

3、積極參加教研組活動，踴躍參加相互聽課和集體備課活動，創(chuàng)造條件與其他學(xué)校同行切磋教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平；

4、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生對作文寫作及閱讀的學(xué)習(xí)興趣與愛好，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀與學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與高效的學(xué)習(xí)方法；

5、認(rèn)真布置、批改作業(yè)，及時糾正作業(yè)中的錯誤；

6、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出學(xué)情分析，組織學(xué)生參與作文大賽及各類寫作活動，批改并做試卷分析，幫助學(xué)生認(rèn)識自己、提出下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

任職資格

1、大學(xué)本科及以上學(xué)歷，專業(yè)基礎(chǔ)扎實；（教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師可適當(dāng)放寬學(xué)歷要求）

2、熱愛教育事業(yè)，具有扎實深厚的學(xué)識和自成體系的教學(xué)方法；

3、有較強的作文寫作、評審能力，教學(xué)方法新穎，授課條理清晰，教學(xué)活動安排恰當(dāng)，井然有序，課堂掌控能力突出；

4、有較好的溝通協(xié)調(diào)能力，善于跟孩子及家長溝通。

5、普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)佳，男女不限；

6、有教師資格證者或有作文教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先。